Cung cấp cơ sở lý luận và hướng dẫn thực tiễn cho giáo viên trong việc giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh trung học, nhằm phát triển nhân cách toàn diện thông qua các hoạt động học tập và trải nghiệm.

Giới thiệu phương pháp chữa bệnh tâm lí (trị liệu bằng trò chơi) thông qua chuyện một cậu bé bị rối loạn tình cảm đã được chữa khỏi thành đứa trẻ phát triển bình thường

Cuốn The Regulatory Disordered Infant and Child tập trung vào các rối loạn điều hòa hành vi ở trẻ nhỏ như khóc quá mức, rối loạn giấc ngủ, ăn uống và hành vi hung hăng, đồng thời nhấn mạnh vai trò của tương tác cha mẹ - trẻ trong sự phát triển cảm xúc và hành vi. Sách cung cấp công cụ chẩn đoán, phân loại và các phương pháp can thiệp thực tế, đặc biệt là liệu pháp phản hồi video, nhằm hỗ trợ cải thiện mối quan hệ và hành vi của trẻ trong những năm đầu đời.

Cuốn Positive Mental Health, Fighting Stigma and Promoting Resiliency for Children and Adolescents do Matthew Hodes và Susan Shur-Fen Gau biên tập, là một công trình tổng hợp các nghiên cứu và thực tiễn nhằm nâng cao sức khỏe tâm thần ở trẻ em và thanh thiếu niên. Tác phẩm tập trung vào việc thúc đẩy sức khỏe tâm thần tích cực, giảm kỳ thị và tăng cường khả năng phục hồi thông qua các cơ chế xã hội, sinh học và can thiệp lâm sàng hiệu quả. Với sự đóng góp của các chuyên gia quốc tế, sách cung cấp cái nhìn toàn diện về các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần trẻ em, từ hạnh phúc chủ quan, định nghĩa của WHO về sức khỏe, đến các chương trình can thiệp dựa trên bằng chứng. Tác phẩm cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chuyển giao nghiên cứu vào thực tiễn lâm sàng và chính sách, nhằm xây dựng một lực lượng chuyên gia sức khỏe tâm thần trẻ em có năng lực quốc tế.

Trình bày một cách toàn diện về ảnh hưởng của giới tính và giới đến nhận thức, hành vi và xã hội. Sách phân tích sự phát triển bản dạng giới, các khuôn mẫu và định kiến, cùng tác động của chúng đến sức khỏe tâm lý và các mối quan hệ. Với cách tiếp cận bao trùm, tác phẩm không chỉ đề cập đến giới nhị phân mà còn mở rộng sang các bản dạng giới đa dạng, qua đó thúc đẩy tư duy phản biện và sự thấu cảm.