Trình bày toàn diện về rối loạn lo âu xã hội từ góc độ lâm sàng, phát triển và xã hội, làm rõ các nguyên nhân sinh học, tâm lý và văn hóa ảnh hưởng đến sự hình thành rối loạn, đồng thời nhấn mạnh hiệu quả của liệu pháp hành vi nhận thức (CBT) trong điều trị.

Phơi bày và phản biện hơn 35 lầm tưởng phổ biến trong giáo dục, như "học theo phong cách cá nhân", "chỉ dùng 10% não", "thế hệ số giỏi đa nhiệm", hay "não trái - não phải". Bằng cách dựa trên nghiên cứu khoa học thực chứng, sách cho thấy nhiều niềm tin phổ biến trong giáo dục thực ra không có cơ sở, từ đó kêu gọi giáo viên và nhà quản lý giáo dục tư duy phản biện và áp dụng phương pháp giảng dạy dựa trên bằng chứng.

Nghiên cứu vai trò của cảm xúc trong rối loạn căng thẳng hậu chấn thương (PTSD). Phân tích cách các cảm xúc như sợ hãi, lo âu, giận dữ, và buồn bã tác động đến sự phát triển và duy trì PTSD, đồng thời khám phá các cơ chế tâm lý và sinh lý học liên quan. Cuốn sách này cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách cảm xúc có thể được điều chỉnh và quản lý trong điều trị PTSD, hỗ trợ các chuyên gia trong việc phát triển phương pháp điều trị hiệu quả hơn.

Cuốn Adult Learning and Education cung cấp cái nhìn toàn diện về giáo dục người lớn. Sách khám phá sự phát triển của lý thuyết và thực tiễn giáo dục người lớn, bao gồm các vấn đề như chính sách giáo dục, mô hình học tập, tác động của xã hội và kinh tế đối với giáo dục người lớn, và vai trò của học tập suốt đời trong xã hội hiện đại.

Cuốn Bức khảm văn hóa châu Á: Tiếp cận nhân học do Grant Evans chủ biên là một công trình tổng hợp các nghiên cứu nhân học về văn hóa châu Á. Tác phẩm cung cấp một cái nhìn sâu sắc về sự đa dạng văn hóa của châu Á thông qua các nghiên cứu thực địa, phân tích các khía cạnh như tôn giáo, tín ngưỡng, quan hệ xã hội và các thực hành văn hóa đặc thù của các cộng đồng trong khu vực. Cuốn sách không chỉ giới thiệu các phương pháp và cách tiếp cận của nhân học mà còn giúp độc giả hiểu rõ hơn về sự đa dạng và phức tạp của các nền văn hóa châu Á